Es ayudar a que la evaluación desarrolle todo su potencial; efectuándole correctamente producirá mejorar directamente e incontestable en el sistema los programas y las prácticas educativas si se le considera como una herramienta para analizar la calidad, se puede aplicar a toda clase de estudio y metodología, así como a distintos paradigmas de investigación “Tiene objeto evaluado y su propia evaluación”.
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